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	<title>Economie Gestion - H&#244;tellerie Restauration - Alimentation </title>
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		<title>Economie Gestion - H&#244;tellerie Restauration - Alimentation </title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Planificateur d'entretien oral </title>
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		<dc:date>2026-05-12T20:12:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;J'ai con&#231;u cet outil pour faciliter la planification des oraux et des entretiens avec les &#233;l&#232;ves (E31 et E32). Initialement cr&#233;&#233; pour une classe sp&#233;cifique, je l'ai rendu param&#233;trable afin de s'adapter &#224; chacun. Le param&#233;trage s'effectue dans le panneau de droite, en renseignant les quatre sections suivantes : &lt;br class='autobr' /&gt;
PLANIFICATEUR D'ENTRETIENS &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Configuration principale Renseignez les informations g&#233;n&#233;rales de la session : &lt;br class='autobr' /&gt;
Le nom de l'&#233;tablissement, La fili&#232;re La classe concern&#233;e, La date, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-l-economie-droit-en-bac-pro-tertiaire-.html" rel="directory"&gt;COMMUN&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/capture_d_ecran_2026-05-23_155851.png?1779562756' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='115' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;J'ai con&#231;u cet outil pour faciliter la planification des oraux et des entretiens avec les &#233;l&#232;ves (E31 et E32). Initialement cr&#233;&#233; pour une classe sp&#233;cifique, je l'ai rendu param&#233;trable afin de s'adapter &#224; chacun.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le param&#233;trage s'effectue dans le panneau de droite, en renseignant les quatre sections suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/html/planificateur_entretiens_oraux_o_nuguet.html&#034;&gt;PLANIFICATEUR D'ENTRETIENS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Configuration principale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Renseignez les informations g&#233;n&#233;rales de la session :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le nom de l'&#233;tablissement,&lt;br class='autobr' /&gt;
La fili&#232;re&lt;br class='autobr' /&gt;
La classe concern&#233;e,&lt;br class='autobr' /&gt;
La date, &lt;br class='autobr' /&gt;
La session,&lt;br class='autobr' /&gt;
Les membres du jury,&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Logo de l'&#233;tablissement (qui sera ins&#233;r&#233;e automatiquement dans les convocations et les grilles d'&#233;valuation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez &#233;galement indiquer une salle par d&#233;faut, qui sera attribu&#233;e automatiquement &#224; tous les candidats. Cette attribution reste modifiable individuellement si vous changez de salle en cours de journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Planification de la journ&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finissez la dur&#233;e de l'entretien et le temps de d&#233;lib&#233;ration. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finissez le d&#233;roul&#233; horaire de la journ&#233;e en ajoutant vos plages de disponibilit&#233; via le bouton &#171; Ajouter une plage horaire &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Renseignez successivement :&lt;br class='autobr' /&gt;
L'heure de d&#233;but (ex. : 8h00),&lt;br class='autobr' /&gt;
L'heure de fin avant la pause du matin (ex. : 10h00),&lt;br class='autobr' /&gt;
L'heure de reprise apr&#232;s la pause (ex. : 10h15),&lt;br class='autobr' /&gt;
L'heure de d&#233;but de la pause m&#233;ridienne (ex. : 12h00),&lt;br class='autobr' /&gt;
L'heure de reprise de l'apr&#232;s-midi, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Import de la liste des &#233;l&#232;ves&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Copiez-collez directement votre liste depuis un tableau Excel export&#233; de Pronote. Cette m&#233;thode est enti&#232;rement compatible avec l'outil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Texte de convocation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un texte de convocation est pr&#233;-rempli par d&#233;faut. Vous pouvez le conserver tel quel ou le modifier librement pour l'adapter &#224; votre contexte ou &#224; votre style de communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois les param&#232;tres configur&#233;s et la liste import&#233;e, l'outil g&#233;n&#232;re automatiquement le planning en r&#233;partissant les &#233;l&#232;ves sur les plages horaires d&#233;finies.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si un &#233;l&#232;ve est absent, il vous suffit de le signaler directement en bout de ligne dans le tableau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un clic sur le bouton &#171; D&#233;marrer &#187; lance un chronom&#232;tre cal&#233; sur la dur&#233;e d'entretien que vous avez pr&#233;alablement param&#233;tr&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; droite de ce bouton, trois ic&#244;nes sont disponibles :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Grille d'&#233;valuation&lt;br class='autobr' /&gt;
Attribuez des points par crit&#232;re en d&#233;pla&#231;ant les curseurs. Un espace de saisie libre vous permet &#233;galement de r&#233;diger une appr&#233;ciation personnalis&#233;e pour chaque entretien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Convocation individuelle&lt;br class='autobr' /&gt;
Permet d'exporter la convocation d'un &#233;l&#232;ve en particulier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Gain de temps : pour &#233;diter les convocations de toute la classe en une seule op&#233;ration, utilisez le bouton &#171; Toutes les convocations &#187; situ&#233; dans le bandeau principal. Inutile donc de proc&#233;der &#233;l&#232;ve par &#233;l&#232;ve.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fiche r&#233;sultat&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;capitule l'ensemble des &#233;l&#233;ments d'&#233;valuation pour un &#233;l&#232;ve donn&#233;. Cette fiche est exportable en PDF et imprimable selon vos besoins.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Exports disponibles depuis le bandeau principal&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bandeau principal centralise plusieurs exports utiles pour la gestion de la session :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Liste d'&#233;margements : &#224; faire signer par les &#233;l&#232;ves au fur et &#224; mesure des passages.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;capitulatif g&#233;n&#233;ral de la classe : une vue d'ensemble des r&#233;sultats et informations de la session.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Sauvegarde et restauration&lt;br class='autobr' /&gt;
Un bouton &#171; Sauvegarde &#187; vous permet d'exporter l'int&#233;gralit&#233; des donn&#233;es saisies (param&#232;tres, planning, &#233;valuations) sous la forme d'un fichier HTML, facilement transf&#233;rable sur une cl&#233; USB.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour restaurer une session enregistr&#233;e, cliquez sur le bouton &#171; Restauration &#187; et importez votre fichier de sauvegarde.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#9888;&#65039; Point de vigilance : la sauvegarde et la restauration doivent imp&#233;rativement &#234;tre effectu&#233;es avec le m&#234;me navigateur web. Un changement de navigateur peut rendre le fichier illisible.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Gestion de l'ordre de passage&lt;br class='autobr' /&gt;
Deux options sont disponibles pour organiser l'ordre des &#233;l&#232;ves :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;partition al&#233;atoire : un bouton d&#233;di&#233; m&#233;lange automatiquement les &#233;l&#232;ves.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;organisation manuelle : glissez-d&#233;posez chaque &#233;l&#232;ve en maintenant le curseur sur les six points situ&#233;s &#224; gauche de son num&#233;ro de passage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/html/planificateur_entretiens_oraux_o_nuguet.html&#034;&gt;PLANIFICATEUR D'ENTRETIENS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je reste disponible si besoin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tutopr&#233;v &#034;H&#244;tellerie Restauration&#034; et &#034;M&#233;tiers de bouche&#034;</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Hotellerie-Restauration-et-Metiers-de-bouche.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Hotellerie-Restauration-et-Metiers-de-bouche.html</guid>
		<dc:date>2026-05-12T18:43:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers de l'h&#244;tellerie restauration : &lt;br class='autobr' /&gt;
TUTOPREV (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-L-utilisation-du-numerique-dans-les-apprentissages-.html" rel="directory"&gt;L'utilisation du num&#233;rique dans les apprentissages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/tutoprev-3617675199-3.png?1778611359' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='66' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers de l'h&#244;tellerie restauration :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Hotellerie-Restauration/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV m&#233;tiers de l'h&#244;tellerie restauration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et en version interactive pour les m&#233;tiers de bouche :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Metiers-de-bouche/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV M&#233;tiers de bouche&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tutopr&#233;v &#034;Commerce&#034; et &#034;Travail de bureau&#034;</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Commerce.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Commerce.html</guid>
		<dc:date>2026-05-12T18:34:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers du commerce : &lt;br class='autobr' /&gt;
TUTOPREV Commerce &lt;br class='autobr' /&gt;
Et en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-L-utilisation-du-numerique-dans-les-apprentissages-.html" rel="directory"&gt;L'utilisation du num&#233;rique dans les apprentissages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/tutoprev-3617675199-2.png?1778610843' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='66' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers du commerce :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Commerce/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV Commerce&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et en version interactive pour les m&#233;tiers de travail de bureau :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Travail-de-bureau/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV Travail de bureau&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tutopr&#233;v &#034;Logistique&#034; et &#034;Transport routier&#034;</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Logistique.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Tutoprev-Logistique.html</guid>
		<dc:date>2026-05-12T18:28:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers de la logistique : &lt;br class='autobr' /&gt;
TUTOPREV Logistique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-L-utilisation-du-numerique-dans-les-apprentissages-.html" rel="directory"&gt;L'utilisation du num&#233;rique dans les apprentissages&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/tutoprev-3617675199.png?1778610477' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='66' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tutoprev est un ensemble d'outils de sensibilisation &#224; la sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail, d&#233;velopp&#233; par l'INRS (Institut National de Recherche et de S&#233;curit&#233;) et l'Assurance maladie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports aident &#224; sensibiliser les apprenants aux risques professionnels de mani&#232;re ludique et progressive en les impliquant de fa&#231;on active plut&#244;t que par une simple transmission d'information passive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil est disponible en version interactive pour les m&#233;tiers de la logistique :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Logistique/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV Logistique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et en version interactive pour les m&#233;tiers du transport routier :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ressources.inrs.fr/tutoprev/content/Transport-routier-de-marchandises/story.html&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TUTOPREV Transport routier&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre Edunum Economie Gestion n&#176;64</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Lettre-Edunum-Economie-Gestion-no64.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Lettre-Edunum-Economie-Gestion-no64.html</guid>
		<dc:date>2026-05-12T17:39:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous la lettre informative sur l'actualit&#233; p&#233;dagogique du num&#233;rique n&#176;62.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le document, richement compl&#233;t&#233;, propose de nombreuses ressources en lien avec l'&#233;co-gestion et le num&#233;rique. &lt;br class='autobr' /&gt;
A consulter ou &#224; t&#233;l&#233;charger selon votre convenance&#8230;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-L-actualite-academique-et-nationale-.html" rel="directory"&gt;L'actualit&#233; acad&#233;mique et nationale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/edunum-2.png?1778607578' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='121' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Retrouvez ci-dessous la lettre informative sur l'actualit&#233; p&#233;dagogique du num&#233;rique n&#176;62.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le document, richement compl&#233;t&#233;, propose de nombreuses ressources en lien avec l'&#233;co-gestion et le num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A consulter ou &#224; t&#233;l&#233;charger selon votre convenance&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1315&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1315 lecteurpdf lecteufpdf-1315 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1315&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/edunum-economie-gestion-64-avril-2026-126446.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1315 lecteurpdf lecteufpdf-1315 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1315&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cyber Malveillance</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Cyber-Malveillance.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Cyber-Malveillance.html</guid>
		<dc:date>2026-03-31T11:24:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'&#233;ducation num&#233;rique de vos &#233;l&#232;ves, je vous propose deux ressources p&#233;dagogiques centr&#233;es sur la pr&#233;vention de l'hame&#231;onnage (phishing). &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces supports s'inscrivent naturellement dans plusieurs champs disciplinaires : l'&#233;conomie-droit, les comp&#233;tences PIX et l'&#233;ducation financi&#232;re (Educfi). Accessibles et bien structur&#233;s, ils sont directement exploitables en classe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le premier document, &#224; dominante th&#233;orique, couvre les quatre axes essentiels : la d&#233;finition de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-l-economie-droit-en-bac-pro-tertiaire-.html" rel="directory"&gt;COMMUN&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/capture_d_ecran_2026-03-31_082349.png?1774956252' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de l'&#233;ducation num&#233;rique de vos &#233;l&#232;ves, je vous propose deux ressources p&#233;dagogiques centr&#233;es sur la pr&#233;vention de l'hame&#231;onnage (phishing).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces supports s'inscrivent naturellement dans plusieurs champs disciplinaires : l'&#233;conomie-droit, les comp&#233;tences PIX et l'&#233;ducation financi&#232;re (Educfi). Accessibles et bien structur&#233;s, ils sont directement exploitables en classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le premier document, &#224; dominante th&#233;orique, couvre les quatre axes essentiels : la d&#233;finition de l'hame&#231;onnage, les r&#233;flexes &#224; adopter en cas de victimisation, les mesures de pr&#233;vention et les qualifications p&#233;nales encourues par les auteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le second document prend la forme d'un guide pratique des bonnes pratiques num&#233;riques, pens&#233; et r&#233;dig&#233; pour un public jeune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux ressources sont disponibles en consultation et en t&#233;l&#233;chargement ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1304&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1304 lecteurpdf lecteufpdf-1304 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1304&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/260129_fichereflexe_hameconnage.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1304 lecteurpdf lecteufpdf-1304 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1304&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1305&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1305 lecteurpdf lecteufpdf-1305 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1305&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/fiche_memo_hameconnage-1.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1305 lecteurpdf lecteufpdf-1305 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1305&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;Si d'aventure, vous vouliez aller un peu plus loin sur ce th&#232;me, n'h&#233;sitez pas &#224; consulter le site d&#233;di&#233; : &lt;a href=&#034;https://www.cybermalveillance.gouv.fr/tous-nos-contenus/actualites/action-prevention-cactus-2026&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.cybermalveillance.gouv.fr&lt;/a&gt;. Vous y trouverez &#233;galement des vid&#233;os &#224; visionner avec vos &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Agence Fran&#231;aise de d&#233;veloppement</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Agence-Francaise-de-developpement.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Agence-Francaise-de-developpement.html</guid>
		<dc:date>2026-03-12T18:42:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Agence Fran&#231;aise de D&#233;veloppement (AFD)&#8230; C'est quoi l'AFD ? &lt;br class='autobr' /&gt;
L'AFD est une banque publique fran&#231;aise. Son m&#233;tier : financer des projets pour am&#233;liorer la vie des habitants dans les territoires qui en ont besoin, notamment les Outre-mer comme la Guyane. Concr&#232;tement, elle pr&#234;te de l'argent, subventionne et accompagne des projets concrets comme construire des logements, r&#233;nover des &#233;coles, d&#233;velopper des entreprises locales. Elle a une agence &#224; Cayenne, ce qui en fait un acteur &#233;conomique (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-l-economie-droit-en-bac-pro-tertiaire-.html" rel="directory"&gt;COMMUN&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/agence-francaise-de-developpement-afd-vector-logo-2835430010.png?1773341351' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Agence Fran&#231;aise de D&#233;veloppement (AFD)&#8230; C'est quoi l'AFD ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'AFD est une banque publique fran&#231;aise. &lt;br class='autobr' /&gt;
Son m&#233;tier : financer des projets pour am&#233;liorer la vie des habitants dans les territoires qui en ont besoin, notamment les Outre-mer comme la Guyane.&lt;br class='autobr' /&gt;
Concr&#232;tement, elle pr&#234;te de l'argent, subventionne et accompagne des projets concrets comme construire des logements, r&#233;nover des &#233;coles, d&#233;velopper des entreprises locales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle a une agence &#224; Cayenne, ce qui en fait un acteur &#233;conomique local &#224; part enti&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus particuli&#232;rement pour l'agence de Guyane, nos &#233;l&#232;ves en c&#244;toient les effets au quotidien, sans forc&#233;ment le savoir :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Des logements sociaux dans les quartiers de Cayenne et Saint-Laurent ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des infrastructures scolaires (b&#226;timents, &#233;quipements) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des projets d'insertion et de formation professionnelle ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des entreprises locales qui empruntent pour se d&#233;velopper ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des projets environnementaux li&#233;s &#224; la for&#234;t amazonienne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Aborder l'AFD avec nos &#233;l&#232;ves de Bac Pro peut avoir un int&#233;r&#234;t tout particulier pour aborder les points suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La relation client et l'accueil professionnel&lt;br class='autobr' /&gt;
L'AFD est une structure qui re&#231;oit du public : collectivit&#233;s, associations, entreprises. Elle mobilise des comp&#233;tences d'accueil, de communication professionnelle et de gestion de la relation client&#8230; exactement ce que nos &#233;l&#232;ves apprennent.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;tiers du commerce et de la vente dans un contexte de d&#233;veloppement local&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque projet financ&#233; par l'AFD g&#233;n&#232;re de l'activit&#233; commerciale locale : appels d'offres, achats de mat&#233;riaux, recrutements, vente de services. Le d&#233;veloppement du territoire, c'est aussi du commerce.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un exemple concret de structure employeuse&lt;br class='autobr' /&gt;
L'AFD emploie des assistants, des charg&#233;s d'accueil, des agents administratifs et commerciaux. C'est un d&#233;bouch&#233; professionnel possible, ou un terrain de PFMP envisageable.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ancrer les cours dans la r&#233;alit&#233; guyanaise&lt;br class='autobr' /&gt;
Quand on parle de client&#232;le, de besoins, de services, de n&#233;gociation, autant partir d'acteurs que les &#233;l&#232;ves peuvent identifier dans leur environnement imm&#233;diat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;L'AFD propose &#233;galement des supports p&#233;dagogiques exploitables en classe. L'ensemble des ressources se trouve sur site de ladite structure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques supports &#224; retrouver ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1299&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1299 lecteurpdf lecteufpdf-1299 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1299&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/poster-odd-objectifs-developpement-durable-afd.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1299 lecteurpdf lecteufpdf-1299 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1299&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1298&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1298 lecteurpdf lecteufpdf-1298 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1298&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/quiz_odd.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1298 lecteurpdf lecteufpdf-1298 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1298&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1300&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1300 lecteurpdf lecteufpdf-1300 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1300&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/quiz-afd-diaporama-bd.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1300 lecteurpdf lecteufpdf-1300 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1300&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.afd.fr/fr/ressources/simulation-dune-negociation-climatique-kit-pedagogique&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;KIT PEDAGOGIQUE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livret &#034;Enseignants contractuels&#034;</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Livret-Enseignants-contractuels.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Livret-Enseignants-contractuels.html</guid>
		<dc:date>2026-01-26T11:07:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Livret enseignant contractuel 2025-2026 : Un guide complet pour bien d&#233;marrer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
L'acad&#233;mie de Guyane met &#224; disposition des enseignants contractuels un livret d'accompagnement con&#231;u pour faciliter leur prise de fonction et les guider dans leurs missions quotidiennes. Ce document rassemble l'essentiel des informations n&#233;cessaires pour appr&#233;hender sereinement le m&#233;tier d'enseignant en lyc&#233;e professionnel. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le livret aborde les missions fondamentales du professeur, ses droits et obligations, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-l-economie-droit-en-bac-pro-tertiaire-.html" rel="directory"&gt;COMMUN&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/capture_d_ecran_2026-01-26_080410.png?1769425535' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='135' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Livret enseignant contractuel 2025-2026 : Un guide complet pour bien d&#233;marrer !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acad&#233;mie de Guyane met &#224; disposition des enseignants contractuels un livret d'accompagnement con&#231;u pour faciliter leur prise de fonction et les guider dans leurs missions quotidiennes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce document rassemble l'essentiel des informations n&#233;cessaires pour appr&#233;hender sereinement le m&#233;tier d'enseignant en lyc&#233;e professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le livret aborde les missions fondamentales du professeur, ses droits et obligations, ainsi que les comp&#233;tences professionnelles attendues. Il pr&#233;sente ensuite la structure et le fonctionnement des &#233;tablissements, en d&#233;taillant le r&#244;le de chaque acteur de la communaut&#233; &#233;ducative.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La partie p&#233;dagogique constitue le c&#339;ur du document : Construction d'un plan de formation, pr&#233;paration de s&#233;quences et de s&#233;ances, approche par comp&#233;tences, modalit&#233;s d'&#233;valuation et contr&#244;le en cours de formation y sont clairement explicit&#233;s, avec des exemples de fiches de pr&#233;paration directement exploitables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, des informations pratiques compl&#232;tent ce guide : autorisations d'absence, ressources num&#233;riques acad&#233;miques et contacts utiles permettent aux nouveaux enseignants de s'orienter rapidement dans leur environnement professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remerciement &#224; Madame CAPRE du lyc&#233;e du LARIVOT pour ce travail exhaustif de qualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1290&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1290 lecteurpdf lecteufpdf-1290 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1290&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/livret_enseignants_contractuels_valide_ien.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1290 lecteurpdf lecteufpdf-1290 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1290&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Centre National de Ressources - M&#233;tiers de l'Alimentation</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Centre-National-de-Ressources-Metiers-de-l-Alimentation.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Centre-National-de-Ressources-Metiers-de-l-Alimentation.html</guid>
		<dc:date>2026-01-25T08:56:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Centre National de Ressources - M&#233;tiers de l'Alimentation propose une vaste gamme de ressources con&#231;ues pour accompagner les enseignants de la fili&#232;re dans leurs missions p&#233;dagogiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le site met &#233;galement &#224; disposition de nombreux outils pratiques et p&#233;dagogiques : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Documents officiels et p&#233;dagogiques : Le site centralise les r&#233;f&#233;rentiels de certification, les guides d'accompagnement p&#233;dagogique (grilles d'&#233;valuation, descripteurs) et les sujets d'examen pour l'ensemble des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-Famille-des-metiers-Alimentation-.html" rel="directory"&gt;Famille des m&#233;tiers de l'Alimentation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/logo_eg_ma_transparent-2037334015.png?1769331395' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1289 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/unnamed_7_-2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/unnamed_7_-2.png?1769332149' width='500' height='279' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le Centre National de Ressources - M&#233;tiers de l'Alimentation propose une vaste gamme de ressources con&#231;ues pour accompagner les enseignants de la fili&#232;re dans leurs missions p&#233;dagogiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site met &#233;galement &#224; disposition de nombreux outils pratiques et p&#233;dagogiques :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Documents officiels et p&#233;dagogiques : Le site centralise les r&#233;f&#233;rentiels de certification, les guides d'accompagnement p&#233;dagogique (grilles d'&#233;valuation, descripteurs) et les sujets d'examen pour l'ensemble des dipl&#244;mes de la fili&#232;re, notamment les CAP, Baccalaur&#233;ats Professionnels, Brevets Professionnels et Certificats de Sp&#233;cialisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Outils interactifs et num&#233;riques : Les enseignants ont acc&#232;s &#224; des fiches techniques interactives et param&#233;trables, ainsi qu'&#224; l'application Astoria. Cette derni&#232;re facilite la gestion des travaux pratiques en permettant de suivre les mercuriales de produits, de valoriser les fiches et de g&#233;rer les stocks ou les commandes. Des ressources num&#233;riques pour tableaux interactifs, des QCM et des jeux sont &#233;galement propos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Contenus disciplinaires sp&#233;cifiques : Des espaces d&#233;di&#233;s offrent des ressources et t&#233;moignages pour chaque discipline : boucherie, boulangerie, p&#226;tisserie, charcuterie-traiteur, cr&#232;merie-fromagerie, poissonnerie, primeur et chocolaterie-confiserie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Actualit&#233;s et Vie de la fili&#232;re : Les sites diffusent les actualit&#233;s des lyc&#233;es et CFA, un agenda des &#233;v&#233;nements nationaux, ainsi que des informations sur les nombreux concours d'excellence (MOF, WorldSkills, MAF, Championnat de France du Dessert, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Ressources transversales et partenariats : Des sections traitent du d&#233;veloppement durable, de l'&#233;conomie-gestion, de l'hygi&#232;ne et de la s&#233;curit&#233;. Le centre facilite aussi le lien avec le monde professionnel via des partenariats avec des organismes comme le March&#233; de Rungis ou des collectifs de produits laitiers et sucriers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Cartographie et r&#233;seaux : Une carte des &#233;tablissements (lyc&#233;es et CFA) par acad&#233;mie est tenue &#224; jour pour identifier les lieux de formation partout en France. Les enseignants peuvent &#233;galement s'abonner &#224; des listes de diffusion et acc&#233;der &#224; d'autres centres de ressources sp&#233;cialis&#233;s (H&#244;tellerie-Restauration, Tourisme) ou &#224; une WebTV d&#233;di&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour acc&#233;der au Centre National de ressources en M&#233;tiers de l'Alimentation, cliquez sur le visuel ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1287 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.metiers-alimentation.ac-versailles.fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_eg_ma_transparent-2037334015.png?1769331182' width='500' height='377' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.metiers-alimentation.ac-versailles.fr/&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s au Centre national de ressources en M&#233;tiers de l'Alimentation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Centre national de ressources H&#244;tellerie-Restauration</title>
		<link>https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Centre-national-de-ressources-Hotellerie-Restauration.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/Centre-national-de-ressources-Hotellerie-Restauration.html</guid>
		<dc:date>2026-01-25T08:33:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier NUGUET</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Centre national de ressources H&#244;tellerie-Restauration (CRNHR) propose une plateforme compl&#232;te de ressources officielles, incluant les r&#233;f&#233;rentiels de certification, les guides d'accompagnement p&#233;dagogique et les sujets d'examens pour tous les niveaux de dipl&#244;mes, du CAP au BTS. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le site met &#233;galement &#224; disposition des outils pratiques et p&#233;dagogiques majeurs : &#8226; Une base de donn&#233;es de fiches techniques interactives et collaboratives, permettant de consulter, modifier et imprimer des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/-Famille-des-metiers-Hotellerie-Restauration-.html" rel="directory"&gt;Famille des m&#233;tiers de l'H&#244;tellerie Restauration&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/+-DSFR_A_la_une-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/logo/logo_eg_webtv_transparent-3676917915.png?1769329866' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1282 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/unnamed_7_.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/unnamed_7_.png?1769329285' width='500' height='279' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le Centre national de ressources H&#244;tellerie-Restauration (CRNHR) propose une plateforme compl&#232;te de ressources officielles, incluant les r&#233;f&#233;rentiels de certification, les guides d'accompagnement p&#233;dagogique et les sujets d'examens pour tous les niveaux de dipl&#244;mes, du CAP au BTS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site met &#233;galement &#224; disposition des outils pratiques et p&#233;dagogiques majeurs :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Une base de donn&#233;es de fiches techniques interactives et collaboratives, permettant de consulter, modifier et imprimer des recettes valoris&#233;es (boissons, entr&#233;es, plats, desserts).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Une mercuriale des produits et denr&#233;es, outil gratuit facilitant la gestion des commandes et la mise &#224; jour des prix des fiches techniques en lien avec le R&#233;seau des Nouvelles des March&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Une carte interactive des &#233;tablissements (lyc&#233;es et CFA) r&#233;pertoriant les coordonn&#233;es et les formations propos&#233;es par acad&#233;mie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'espace est &#233;galement d&#233;di&#233; &#224; la valorisation de la fili&#232;re &#224; travers l'actualit&#233; des concours nationaux, troph&#233;es et championnats, ainsi que des ressources disciplinaires vari&#233;es couvrant tant les domaines professionnels que g&#233;n&#233;raux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour acc&#233;der au Centre National de ressources en H&#244;tellerie-Restauration, cliquez sur le visuel ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1285 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.hotellerie-restauration.ac-versailles.fr/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://eco-gestion.dis.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_eg_webtv_transparent-3676917915.png?1769329908' width='500' height='377' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.hotellerie-restauration.ac-versailles.fr/&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s au Centre national de ressources H&#244;tellerie-Restauration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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